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| public:training:life_sports_instructor [2018/04/18 18:05] – created alex | public:training:life_sports_instructor [2018/05/11 15:41] – alex | ||
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| - 스포츠심리상담의 개념 | - 스포츠심리상담의 개념 | ||
| - 스포츠심리상담의 적용 | - 스포츠심리상담의 적용 | ||
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| + | * 스포츠 심리학의 정의 및 의의 중 __**협의적**__, | ||
| + | * 인간운동행동의 이해(운동제어) 중 __**운동학습 정보처리 단계순서**__, | ||
| + | * 인간운동행동의 이해(운동학습) 중 __**맥락간섭효과(구획/ | ||
| + | * 인간운동행동의 이해(운동발달) 중 __**발달/ | ||
| + | * 스포츠 수행의 심리적 요인 중 | ||
| + | * __성격5요인(정서적 불안정성, | ||
| + | * __**몰입모형**__(기술수준과 과제수준 동일할 때 몰입), __**전환이론**__, | ||
| + | * __**인지평가이론**__, | ||
| + | * __**목표설정(+수행목표, | ||
| + | * __**자기암시**__, | ||
| + | * __**리더십 유형**__, __**사회적 태만현상(동기손실, | ||
| + | * __집단 실제생산성=잠재적 생산성-과정손실, | ||
| + | * __공격성 유형__**(빈볼 - 적대적공격, | ||
| + | * __**사회화촉진 이론**__**(단순존재, | ||
| + | * 운동심리학 중 | ||
| + | * __**계획행동이론(행동통제인식)**__, | ||
| + | * __**운동실천 중재전략(행동/ | ||
| + | * 스포츠 심리상담 중 __**비공식 상담**__, __**경청**__, | ||
| + | |||
| ===== 운동생리학 ===== | ===== 운동생리학 ===== | ||
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| - 스포츠 세계화 | - 스포츠 세계화 | ||
| + | * 스포츠의 사회적 기능 중 __**사회통합**__, | ||
| + | * 스포츠와 정치의 결합방법 중 __**상징**__, | ||
| + | * 국제 정치에서의 스포츠의 기능 중 __**외교·정치 도구(외교적도구=외교적 친선 및 승인)**__, | ||
| + | * 올림픽에서의 대표적인 정치적 사건 중 **뮌헨 올림픽(검은구월단), | ||
| + | * 남북 스포츠 교류사 중 | ||
| + | * __**1991년 남북단일팀(세계 탁구 선수권 대회, 세계 청소년 축구 대회)**__ | ||
| + | * __**2000년 시드니올림픽(남북공동입장)**__ | ||
| + | * __**2018년 평창올림픽(남북공동입장 및 여자하키팀 단일팀 구성)**__ | ||
| + | * 상업주의와 스포츠의 변화 중 __**선수와 코치의 성향 변화(심미적-> | ||
| + | * 상업주의 스포츠 출현의 일반적 사회조건(코클리) 4가지 | ||
| + | - __**인구밀도가 높은 대도시**__ | ||
| + | - __**자본의 집중**__ | ||
| + | - **자본주의적 시장경제체계** | ||
| + | - **소비문화의 발전정도** | ||
| + | * 스포츠 메가이벤트의 경제 중 **LA올림픽(국제 스포츠 상업화의 결정적 계기)** | ||
| + | * 학원스포츠 중 교육적 순기능(__**전인교육**__)과 역기능(__교육목표결핍__, | ||
| + | * 스포츠와 미디어 중 __**핫 미디어와 쿨미디어, | ||
| + | * 스프츠와 사회계급 중 __**사회계층 특성 6가지**__, | ||
| + | * 스포츠와 사회화 중 __역할 학습의 방법(강화, | ||
| + | * 스포츠와 일탈 중 __**과잉동조, | ||
| + | * 미래 사회의 스포츠 중 __미래 사회의 스포츠 발달의 전망__, __**구트만 근대스포츠 특성**__, __**스포츠 제도화의 특성(코클리)**__ | ||
| ===== 운동역학 ===== | ===== 운동역학 ===== | ||
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| - 스포츠교육전문인의 전문역량 | - 스포츠교육전문인의 전문역량 | ||
| - 장기적 전문인 성장 및 발달 | - 장기적 전문인 성장 및 발달 | ||
| + | |||
| + | * 스포츠 교육의 배경과 개념 중 __1950년 휴먼무브먼트(체육학문화운동)__, | ||
| + | * 스포츠 교육의 정책과 제도 중 __**국민체육진흥정책(스마일100)**__, | ||
| + | * 스포츠 교육의 프로그램 중 | ||
| + | * __**학교스포츠클럽과 학교스포츠클럽 활동구분**__, | ||
| + | * __프로그램 개발단계__, | ||
| + | * 스포츠 교육의 지도방법론 중 | ||
| + | * __**협동학습모형(학습촉진요인-팀원간의 긍정적인 상호의존, | ||
| + | * __**자검형/ | ||
| + | * __현장개선연구 단계__, __학습자 관리행동__(삭제훈련, | ||
| + | * __**학습단서**__, | ||
| + | * 스포츠 교육의 평가론 중 __**수행평가**__, | ||
| + | * 스포츠 교육자의 전문적 성장 중 __**형식적 성장**__, __스포츠교육자의 전문적자질__(인성, | ||
| + | * __**지도자(교육자)가 갖추어야할 지식 7가지**__ (특히 **내용교수법**) | ||
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| - 스포츠조직의 윤리경영 | - 스포츠조직의 윤리경영 | ||
| + | * 스포츠와 윤리 중 __**판단의 유형(가치판단, | ||
| + | * 경쟁과 페어플레이 중 __아곤/ | ||
| + | * 스포츠와 불평등 중 __**자유주의 페미니즘**__, | ||
| + | * 스포츠에서 환경과 동물윤리 중 __**피터싱어의 이익동등(평등고려)의 원리(쾌고감수능력)**__, | ||
| + | * 스포츠와 폭력 중 __**관중폭력(훌리건)**__, | ||
| + | * 경기력 향상과 공정성 중 __**도핑 금지이유**__, | ||
| + | * 스포츠와 인권 중 __**최저학력제**__(NCAA/ | ||
| + | * 스포츠 조직과 윤리 중 __**심판 윤리**__, __**스포츠 경영자의 윤리적 리더십**__ | ||
| ===== 한국체육사 ===== | ===== 한국체육사 ===== | ||